Els dos grans reptes educatius tant a nivell nacional com europeu són l’excel·lència i l’equitat. Dos pilars clarament indispensables per poder batejar un sistema educatiu de qualitat.

Maria Vilàs

L’augment del teletreball dels darrers anys i l’actual situació de confinament ha implicat cerca activa de noves vies per comunicar-se.

Dra. Carme Hernández-Escolano

La màgia de les lletres i els objectes A l’Escola Thau Sant Cugat l'adquisició de les competències digitals que han d'assolir els alumnes al llarg de l’etapa d’Educació Primària s'aborda a través de la creació de projectes. Entenem que conèixer i utilitzar diferents...

És fonamental un abordatge sistèmic, on considerem la creativitat no com el resultat o producte exclusiu d’una persona, sinó com propi del funcionament de tot un sistema o entorn d’aprenentatge

Fabricio Víctor Busi

La tecnologia, és a dir els mòbils, els ordinadors i les aplicacions, estan al servei del continguts, en aquest cas la poesia.

Pepa Jiménez i Susanna Bote

Tradició per trencar, o tradició per enllaçar? I amb què trenquem o enllacem? Heus aquí un problema inicial per investigar.

Dra. Anna Pagès

Por un lado, significa que las desigualdades sociales afectan a las personas en toda su holisticidad: a mayor equidad social, mejor aprovechamiento de las oportunidades educativas, mejor salud.

Dra. Elena Carrillo

El programa CaixaProinfància investiga i desenvolupa noves formes d’atenció a la vulnerabilitat i al risc d’exclusió que tenen com a finalitat trencar amb el cercle de la pobresa que roman enquistat al nostre país.

Dra. Mireia Civís i Dr. Jordi Riera

Lo que no pertenece a nuestro mundo nos atrae y asusta a la vez. Y aunque en teoría las redes sociales estén para superar las distancias físicas, la alteridad siempre genera reacciones ambiguas.

Dr. Miquel Seguró

Existen evidencias de que lo que he titulado como una super-organización educativa, puede cambiar la vida de las personas para siempre.

Dr. Jordi Díaz

Per a Derrida l’hospitalitat té a veure amb aquest segon tipus d’acolliment: la irrupció de l’altre que trasbalsa el nostre temps i el nostre espai.

Dra. Mar Rosàs

Incidir en la millora comunicativa oral del docent impacta en la millora de la comprensió de l’alumnat i en la capacitat d’exercir com a referent comunicatiu en el context de l’aula.

Dra. Carme Hernández

Em pregunto: com observem els adolescents i el seu entorn?; els escoltem amb els ulls o només amb les orelles?; quins missatges emetem amb el gest?; quin és el color i la textura de les nostres paraules?

Dr. Pau López

Desengañémonos, la escuela no necesita un líder sino muchos. El liderazgo es una función que debe ser compartida.

Dr. Jordi Longás

El lideratge s’ha considerat com un element revitalitzador de les organitzacions i, en l’àmbit socioeducatiu, també s’interpreta com un factor clau per a l’èxit.

Dra. M. Carme Boqué, Dra. Montserrat Alguacil i Dra. Mercè Pañellas

La revolució de la mobilitat aplicada l’educació pot suposar innovadores metodologies docents.

Dr. Miquel Àngel Prats

La deliberació es dóna sempre en el terreny de la incertesa, de la probabilitat, no de la certesa.
Educar les persones integralment comporta, també, formar-les en l’art de prendre decisions lliures i responsables, en l’exercici de la deliberació.

Dr. Francesc Torralba

Així, si l’horitzó d’aquest corrent té la voluntat de transformar l’educació faríem dos apunts posant l’accent en la dimensió social i comunitària de l’educació, que supera el context “escola” i abraça la dimensió sociocomunitària.

Dra. Mireia Civís